Tentang Kami
Profil
Sejarah
Pegawai
Sarana & Prasarana
Program
Koding - Kecerdasan Artifisial
Pembelajaran Mendalam
Maja Betang
Publikasi
Kegiatan
Berita
Pengumuman
Akuntabilitas Kinerja
Peraturan & Juknis
Cek Keaslian Sertifikat
ULT
Beranda
Tentang Kami
Profil
Sejarah
Pegawai
Sarana & Prasarana
Program
Pembelajaran Mendalam
Koding KA
Maja Betang
Publikasi
Kegiatan
Berita
Pengumuman
Akuntabilitas Kinerja
Peraturan & Juknis
Cek Keaslian Sertifikat
Unit Layanan Terpadu
On the Job Training (OJT) Pelatihan Matematika GEMBIRA
Luring (Sekolah Calon Fasda)
21 Apr 2026 - 25 Apr 2026
Informasi
Registrasi
Pegawai
Surat
Materi
Biodata & Daftar Hadir
Sertifikat
Foto & Video
Formulir
Laporan
Instrumen Supervisi
Instrumen ini diisi oleh petugas supervisi
No. HP/Telp Responden
*
E-mail Responden
*
1. Petugas Supervisi
*
-- Pilih Jawaban --
Agathe
Ardian Mustika Fajar
Elititus Miharto
Hasiholan Yusuf Lumbantoruan
Jonro Batubara
Muhammad Fikri Aminuddin
M.Zainudinoor
Nanang Fahrurrazi
Prasnie
Purnama Yadi
Wahyunata
Yerita Ariani
Yunathan Simson
2. Fasilitator
*
-- Pilih Jawaban --
Cencen
Ery Hartati
Munawarah
Rohmatul Jannah
Rusiananingsih
Sandra Aryani Kusuma Ningrum
Suhartono
3. Kab/Kota
*
-- Pilih Jawaban --
Kab. Barito Selatan
Kab. Barito Timur
Kab. Barito Utara
Kab. Gunung Mas
Kab. Murung Raya
Kab. Katingan
Kab. Kapuas
Kab. Kotawaringin Barat
Kab. Kotawaringin Timur
Kab. Seruyan
Kab. Lamandau
Kab. Sukamara
Kab. Pulang Pisau
Kota Palangka Raya
4. Tanggal Pelaksanaan Supervisi
*
5. Tempat Pelaksanaan Supervisi
*
6. Fasnas memahami tujuan pelaksanaan OJT Matematika GEMBIRA
*
Sangat Memahami
Memahami
Cukup Memahami
Kurang Memahami
Sangat Tidak Paham
7. Perangkat pembelajaran disusun sesuai alur
*
Sangat Memahami
Memahami
Cukup Memahami
Kurang Memahami
Sangat Tidak Paham
8. Tujuan pembelajaran dirumuskan dengan jelas
*
Sangat Memahami
Memahami
Cukup Memahami
Kurang Memahami
Sangat Tidak Paham
9. Langkah pembelajaran selaras dengan tujuan pembelajaran
*
Sangat Memahami
Memahami
Cukup Memahami
Kurang Memahami
Sangat Tidak Paham
10. Asesmen pembelajaran disusun sesuai tujuan
*
Sangat Memahami
Memahami
Cukup Memahami
Kurang Memahami
Sangat Tidak Paham
11. Media pembelajaran disiapkan sesuai materi
*
Sangat Memahami
Memahami
Cukup Memahami
Kurang Memahami
Sangat Tidak Paham
12. Bahan ajar disiapkan dengan baik
*
Sangat Memahami
Memahami
Cukup Memahami
Kurang Memahami
Sangat Tidak Paham
13. Jadwal pelaksanaan OJT disusun secara sistematis
*
Sangat Memahami
Memahami
Cukup Memahami
Kurang Memahami
Sangat Tidak Paham
14. Kelas dan lingkungan belajar disiapkan dengan baik
*
Sangat Memahami
Memahami
Cukup Memahami
Kurang Memahami
Sangat Tidak Paham
15. Fasda memahami prinsip pembelajaran Matematika GEMBIRA
*
Sangat Memahami
Memahami
Cukup Memahami
Kurang Memahami
Sangat Tidak Paham
16. Catatan pra Observasi
*
17. Pembelajaran dilaksanakan dengan suasana menyenangkan
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
18. Fasnas membuka pembelajaran dengan baik
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
19. Fasnas menyampaikan tujuan pembelajaran
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
20. Fasnas menggunakan media pembelajaran secara efektif
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
21. Fasnas mengelola waktu pembelajaran dengan baik
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
22. Fasnas mengelola kelas secara efektif
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
23. [Penerapan Sintaks GEMBIRA] Gali dan Eksplorasi dilakukan dengan baik
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
24. [Penerapan Sintaks GEMBIRA] Muat Konten disampaikan dengan jelas
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
25. [Penerapan Sintaks GEMBIRA] Muat Aktivitas dilaksanakan secara aktif
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
26. [Penerapan Sintaks GEMBIRA] Ikuti Pemikiran Murid dilakukan dengan baik
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
27. [Penerapan Sintaks GEMBIRA] Rayakan dan Akhiri dilakukan dengan efektif
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
28. Penerapan tiga pengalaman pembelajaran adalah proses pembelajaran yang dirancang agar peserta didik mengalami tiga jenis pengalaman belajar, yaitu: 1. Mengalami (Experiencing), 2. Berinteraksi (Interacting), 3. Merefleksi (Reflecting), Ketiga pengalaman ini dilakukan secara berurutan dan terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran sehingga peserta didik memperoleh pemahaman yang lebih mendalam.
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
29. Maksud dari penerapan prinsip pembelajaran adalah memastikan bahwa proses pembelajaran: Dilaksanakan secara bermakna, Mendorong keterlibatan aktif peserta didik, Menciptakan suasana menyenangkan, Membantu peserta didik memahami konsep secara mendalam, Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berpikir dan bereksplorasi, Dengan kata lain, yang dinilai bukan hanya langkah pembelajaran, tetapi kualitas proses pembelajaran.
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
30. Penerapan kerangka pembelajaran adalah pelaksanaan pembelajaran yang mengikuti struktur atau susunan pembelajaran yang sistematis, mulai dari perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi, sehingga kegiatan pembelajaran berjalan secara terarah dan mencapai tujuan yang diharapkan. Kerangka pembelajaran berfungsi sebagai panduan alur pembelajaran, sehingga setiap kegiatan yang dilakukan memiliki tujuan yang jelas dan saling berkaitan. Dalam konteks Pembelajaran Mendalam, kerangka pembelajaran biasanya menekankan keterkaitan antara: 1. Tujuan pembelajaran, 2. Kegiatan pembelajaran, 3. Asesmen pembelajaran,
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
31. Aktivitas pembelajaran mendorong partisipasi siswa
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
32. Interaksi antara Fasda dan Fasnas berlangsung baik
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
33. Kolaborasi dengan Fasda berjalan dengan baik
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
34. Fasda terlihat aktif dalam kegiatan pembelajaran / On The Job Training
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
35. Catatan Observasi (Tuliskan gambaran pelaksanaan observasi)
*
36. Fasnas melakukan refleksi setelah pembelajaran
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
37. Praktik baik dalam pembelajaran diidentifikasi
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
38. Kesulitan selama pembelajaran diidentifikasi
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
39. Solusi terhadap kesulitan dirumuskan
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
40. Kepala sekolah memberikan dukungan
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
41. Guru sejawat memberikan dukungan
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
42. OJT berdampak pada peningkatan kompetensi Fasda
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
43. Fasda menyusun Rencana Tindak Lanjut (RTL)
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
44. Hasil refleksi digunakan sebagai dasar perbaikan
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
45. Fasnas memiliki rencana pengembangan pembelajaran berikutnya
*
Sangat Setuju
Setuju
Cukup Setuju
Kurang Setuju
Sangat Tidak Setuju
46. Kekuatan Pembelajaran
*
47. Hasil yang perlu ditingkatkan
*
48. Rekomendasi perbaikan
*
49. Sematkan tautan google drive foto pra observasi
*
50. Sematkan tautan google drive foto saat observasi
*
51. Sematkan tautan google drive foto pasca observasi
*
Kirim Jawaban